Les agradezco que se hayan tomado el tiempo de echar un vistazo al blog de un servidor.
Me interesan sus comentarios ya que es una retroalimentación que siempre ayuda la mejora del trabajo profesional, ademas les invito a estar en contacto y compartir ideas acerca de cómo mejorar nuestro desempeño docente.
Estaremos en contacto mediante el correo electrónico:
“El académico es figura de muchas caras. O se espera que lo sea. Se divide y se multiplica para cumplir con las diversas tareas que se le encomiendan, para encajar en los perfil es varios que se le adjudican. Comparto aquí un breve muestrario de producciones que me representan, que hablan de cómo, en la medida de mis posibilidades, he venido desempeñando mis perfiles y mis tareas”.
Les dejo una de mis herramientas para evaluar a los alumnos, esta en proceso de mejoras, ya que cada día se aprenden cosas nuevas.
Me considero una persona a la que le gusta el orden y las ideas claras, adaptable a las circunstancias de los tiempo, honesto y responsable.
¿QUÉ OBJETIVOS TENGO?
Mis objetos es brindarle a mis alumnos una clase de calidad donde reciban una educación integral, donde se favorezca el desarrollo de competencias para la vida de los alumnos y sean unos ciudadanos democráticos, críticos y creativos.
¿QUÉ FORMACIÓN ACADÉMICA TENGO?
LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES, 2003-2008
POSGRADO:ESPECIALIDAD EN CIENCIAS NATURALES (PROCESO DE TITULACIÓN) UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO,2012-2013
DIPLOMADOS Y CURSOS.
LA FORMACIÓN CIENTÍFICA EN EL PERFIL DE EGRESO DEL ALUMNO DE EDUCACIÓN BÁSICA. (2014)
ÉTICA PROFESIONAL DEL MAGISTERIO. (2014)
LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR COMO PUNTO DE PARTIDA PARA POTENCIAR Y FORTALECES AMBIENTES DE APRENDIZAJE. (2013)
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA II. (2013)
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO 212. LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE (2012)
Especialmente, evidenciar una obviedad tantas veces soslayada: que el docente es ante todo un ser humano con una vida personal que ayuda en mucho a entender su fionomía como académico y como profesional.
Soy un docente de secundaria que se desenvuelve en la materia de CIENCIAS II (FÍSICA), soy egresado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), aunque no soy egresado de una normal formadora de maestros me encanta mi profesión y la desempeño día a día con profesionalismo y responsabilidad.
Como docente, considero que en mis clase les permito a mis alumnos la conjunción de la asignatura de español y de matemáticas, al aplicar estos conocimientos y desarrollando el desenvolvimiento del alumno en la resolución de conflictos de carácter científico.
